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Sobre Nosotros VI. Convenios de Colaboración con Otras Instituciones >
La carrera de Derecho es impartida por la Universidad Católica del Norte a través de dos Escuelas de Derecho, emplazadas en las ciudades de Antofagasta y Coquimbo. Ambas Escuelas se relacionan con la Rectoría por intermedio de la Vicerrectoría Académica, coordinan sus actividades a través de sus respectivas Direcciones y cuentan con un programa común de estudios. Además, comparten un cuerpo de profesores con jornada, cercano a la veintena, y que en su gran mayoría se encuentra adscrito a algún programa de post grado. Ambas Escuelas nacieron el 4 de enero de 1993, durante el rectorado de Juan Music Tomicic. Para el desarrollo de esta iniciativa académica, se contó con el apoyo de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con la cual se firmó un convenio (de 10 de diciembre de 1992) para la implementación del plan de estudios y el desarrollo de recursos académicos. Los primeros Directores fueron los abogados Carlos Marín Salas (Antofagasta) y Luz María Reyes Santelices (Coquimbo). Varios son los hitos que marcan el desarrollo de ambas Escuelas. El primero de ellos se encuentra representado por la fundación y construcción de las instalaciones que albergan las oficinas de los profesores y del personal administrativo, las que en el caso de Antofagasta fueron levantadas el año 1998. El segundo hito lo representa la renovación del plan de estudios, para ajustarlo al modelo de formación de competencias en que se encuentra comprometida la Universidad Católica del Norte. Este proceso de renovación curricular y metodológica contó con el apoyo del programa de mejoramiento de la calidad de la Educación Superior, MECESUP UCN 0301. En el marco de este proyecto se diseñó, con la ayuda de profesionales especializados, el perfil de egreso vigente, se capacitó a los profesores en el uso de nuevas metodologías, se propiciaron los post grados de varios profesores y se amplió la infraestructura de la Escuela de Antofagasta. Durante los años de vida de ambas Escuelas ha sido posible construir un referente sólido y estable en la formación de nuevos abogados, lo que caracteriza a nuestro programa como pionero en el Norte de Chile. Por infraestructura, personal docente e investigador, publicaciones, mejoramiento metodológico, extensión y actividades de cooperación con entidades del sector público y privado, estas Escuelas lideran la formación de abogados en el norte de Chile. El desafío actual de ambas Escuelas es profundizar el desarrollo de las metodologías destinadas a formar las competencias en sus alumnos y alumnas del pre grado, a la par de mejorar su esfuerzo por entregar, de manera conjunta, una exigente formación de excelencia a sus estudiantes. En el plano ético, nuestro compromiso es coherente con la Universidad de la cual formamos parte, por lo que nos encontramos comprometidos en la promoción de la responsabilidad social de nuestros egresados y de los valores del humanismo cristiano. De acuerdo con el Código Orgánico de Tribunales, el abogado es un profesional universitario revestido par la autoridad competente de la facultad de defender ante los Tribunales de justicia los derechos de las partes litigantes. Esta definición legal de la función del abogado, que corresponde al abogado forense, debe entenderse completada por otras funciones que desempeñan estos profesionales. Entre estas funciones puede señalarse la asesoría a empresas, la función pública, la función judicial, la función notarial y conservatoria, la misión diplomática, la asesoría para las unidades de estudio propias del Parlamento, el Gobierno o los tribunales de justicia o la docencia e investigación universitaria, entre tantas otras. De acuerdo con la ley, para poder ser abogado, se requiere: a)Tener 20 años de edad como mínimo. En conformidad a los Estatutos que la rigen, aprobados por Decreto 12/90 de 2 de Marzo de 1990 de su Rectoría, la Universidad Católica del Norte goza de todos los derechos y garantías que las normas constitucionales y legales otorga a las Universidades reconocidas por el Estado. En consecuencia, el título profesional de abogado requiere haber obtenido previamente el grado universitario de Licenciado en Ciencias Jurídicas, cuyo otorgamiento corresponde en forma exclusiva a las Universidades. El título es conferido por la Corte Suprema de Justicia en conformidad a la ley, esto es de acuerdo con las disposiciones contenidas en los artículos 520 y siguientes del Código Orgánico de Tribunales y al Auto Acordado de 9 de mayo de 2008. La formación de nuestros licenciados es coherente con la visión cristiana del mundo, la persona y la sociedad. Orientada por esos valores y por la identidad católica de la Universidad, nuestra formación pretende asegurar la integridad moral de nuestros egresados. De acuerdo con los principios del propio magisterio de la Iglesia, nuestra comunidad “está animada por un espíritu de libertad y de caridad, y está caracterizada por el respeto recíproco, por el diálogo sincero y por la tutela de los derechos de cada uno” (Const. Ex Corde Ecclesiae, 21). Por lo tanto reconocemos y valoramos la contribución de todas aquellas personas pertenecientes a otras Iglesias o a otras Comunidades eclesiales, como también de aquellas que no profesan credo religioso (Const. Ex Corde Ecclesiae, 26). El postulante debe ser una persona con fuerte inclinación por el humanismo y con ansias de alcanzar el ideal de un hombre de Derecho, la justicia. La carrera precisa gran capacidad de concentración, de lectura y de estudio. A esta capacidad se unen la disciplina, la responsabilidad, la capacidad analítica y creadora de soluciones: el abogado que pretendemos formar es siempre parte de la solución y nunca del problema. Uno de los cambios profundos que supuso la ejecución del proyecto MECESUP UCN 0301 fue la reformulación del perfil de nuestros egresados. El perfil de egreso es la proposición que resume o sintetiza las competencias básicas que debe poseer el alumno al final de su formación y que lo habilitan para el correcto desempeño profesional. El Perfil de egreso de la Carrera de Derecho de la Universidad Católica del Norte se estructura en torno a dos competencias fundamentales: el posicionamiento frente al asunto de relevancia jurídica y la ejecución de los instrumentos que le den solución. Primera competencia: posicionamiento frente al asunto de relevancia jurídica Acogiendo los requerimientos, necesidades e intereses del cliente, el egresado aplicará sus conocimientos respecto de conceptos y categorías fundamentales de las ciencias jurídicas, organizándolos y relacionándolos en un todo coherente, que le permita por un lado, comprender, analizar, interpretar y tomar posición frente al asunto de relevancia jurídica; y por otro, encuadrar las expectativas del cliente. El egresado se relacionará según las necesidades del asunto, con colegas, profesionales de otras disciplinas y funcionarios, de manera colaborativa, con cortesía y urbanidad. Todo lo anterior, con exhaustividad, lealtad, respeto a las normas de ética profesional, libre de prejuicios y discriminación. Esta primera competencia se compone de dos elementos: a) Comprender, analizar e interpretar el asunto de relevancia jurídica; y b) determinar posibilidades de solución para el asunto de relevancia jurídica Segunda competencia: ejecución de instrumentos que dan solución al asunto de relevancia jurídica Considerando los supuestos de hecho y los aspectos de naturaleza jurídica del problema a solucionar, el egresado diseñará y ejecutará estrategias e instrumentos idóneos que permitan alcanzar la solución final más adecuada para los intereses del cliente. Para ello, identificará y decidirá, con coherencia y precisión los actos dirigidos a materializar la solución del asunto de relevancia jurídica, teniendo la capacidad de readecuar las estrategias de ejecución, organizarse adecuadamente y relacionarse con los diversos actores del sistema; coordinando, colaborando y/o dirigiendo. En su relación con el cliente, deberá velar porque la información sea constante, veraz y comunicacionalmente adecuada y ajustando constantemente las expectativas. Todo esto con perseverancia y buena fe Esta segunda competencia se compone de dos elementos: a) identificar y decidir actos para materializar la solución del asunto de relevancia jurídica; y b) diseñar y ejecutar estrategias e instrumentos para dar solución al asunto de relevancia jurídica El Plan de Estudios está compuesto por un total de 66 asignaturas distribuidas en un ciclo de formación básica, un ciclo de formación profesional y un currículum de formación general. En términos generales, el ciclo básico comprende las asignaturas que se imparten durante los dos primeros años y que se han estructurado en torno a la primera competencia del perfil. El ciclo profesional comprende los cursos del tercero, cuarto y quinto año, estructurados a su vez en torno a la segunda competencia del perfil. De acuerdo con el art. 49 del Reglamento de Docencia de Pre-Grado de la Universidad, las asignaturas del ciclo profesional se cursan una vez que se han aprobado las del ciclo básico. La docencia se imparte de manera presencial, lo que no significa que la totalidad del proceso se desenvuelva dentro del aula. Por eso, la gran mayoría de los cursos tiene asignado un número de créditos de dedicación personal que reconocen el trabajo del alumno fuera del aula. En algunos casos la docencia es compartida entre Antofagasta y Coquimbo a través de la modalidad de video conferencia. VI. Convenios de Colaboración con Otras Instituciones Ambas Escuelas valoran la vinculación institucional con el entorno, la que permite enriquecer y desarrollar las competencias adquiridas durante los ciclos básico y profesional, al tiempo que facilita la posterior inserción laboral de nuestros estudiantes. En esa perspectiva, las Escuelas cuentan con toda la amplia red de convenios con otras instituciones de educación superior que beneficia a los estudiantes de la Universidad Católica del Norte. Además de promover el intercambio y movilidad estudiantil, las Escuelas cuentan con convenios de colaboración suscritos con diversos entes públicos y privados, entre los que se cuentan la Defensoría penal pública, el Ministerio Público, la Dirección del Trabajo, estudios de abogados o empresas privadas como Xstrata Copper S.A. Conscientes de la alta competitividad y de las cada vez mayores exigencias que impone la profesión de abogado, estimulamos a nuestros alumnos y alumnas para abrirse caminos y ampliar sus horizontes fuera de nuestras aulas de estudio. |